本文转自：十堰日报hongkongdoll 最新

武当山特区杨家畈中心小学阅读考验不仅停留在“读”，更珍贵“用”与“创”——

“阅读是最执久的成长”

文、图本报记者 吕超 穆丹 通信员 叶丁

“姆妈你看，毛毛虫吃掉苹果啦！”4月18日，在武当山特区杨家畈中心小学论说厅内，一年齿学生王雨欣举着毛毛虫谈具，深情演绎绘本剧节目《好饿的毛毛虫》。“为了这场饰演，孩子把绘本番来覆去读了不下20遍。”台下，王雨欣的姆妈笑着说。

这是该校第七届校园念书节展演的灵活片断。10个融阅读与饰演于一体的节目，让书香跟着童声飘满校园。

念书节展演

童声里的文化交响

上昼10时，展演在二年齿跳舞节目《宝贝爱念书》中开场。孩子们衣着印有书本图案的上演服，用豁达的舞姿讲明注解“书中自有万千寰球”的童真寰球。

三年齿学生带来的朗读节目《清廉颂》紧随后来。最引东谈主精通标是五年齿讲义剧节目《智取生日纲》，憨厚应用AI工夫生成配景，学生们身着古装，重现名著《水浒传》里的经典情节，吴用的机智、杨志的警惕被演绎得惟妙惟肖，台下掌声源源不绝。

四年齿学生柯子烁和母亲手牵手走上舞台，共同朗读《仰望星空》。子母俩温顺的互动，让很多家长红了眼眶。

“本届念书节为期一个月，涵盖‘汉字听写大赛’‘最好意思书签测度打算’‘讲义剧创作’等12项子活动。”该校指示副主任周莉先容，活动累计收到学生作品2000余件，最终评比出400余个优秀个东谈主及班级奖项。

“念书节让我发现，正本讲义里的翰墨能变成舞台上的光。”捧着“书香少年”奖状的五年齿学生罗霄圩欢跃地说。

立体化修复

让校园处处有书香

走进杨家畈中心小学造就楼，每层走廊都有绽开式的念书长廊，原木色的书架上整皆摆放着《三国小说》等名著。学生们手捧书本相伴而读，千里浸在翰墨的海洋里。

“咱们让阅读空间融入校园肌理，让校园处处有书香。”副校长冯书倩说，学校现存看成典籍室一间、电子有瞻念看室2个，纸质藏书5.8万册，电子典籍达10万册，配备70个有瞻念看座位，扫尾“藏书、阅读、活动”功能一体化。

学校构建“三级联动”机制：成立以校长为组长的书香校园修复指导小组，每年单列典籍经费更新书库；制定《阅读课程推论摘要》，开设“全雠校读课”，由教师携带学生开展“好书保举”“片断精读”等活动；建设“典籍漂浮”轨制，饱读舞学生捐赠闲置竹素，在班级典籍角竖立“好书交换站”，年均流动典籍达8000余册。

数据露馅，该校学生年东谈主均到有瞻念看室20次以上，教师年阅读竹素5本以上，变成“东谈主东谈主爱念书，处处有书香”的校园生态。

浸润式育东谈主阅读铺就成长底色

在该校四年齿（2）班学生的日志本上，写满了阅读心得。有东谈主读完《红岩》后写谈“江姐的顽强让我昭着，艰辛是成长的勋章”；有东谈主在《虫豸记》读后感中，画下法布尔不雅察虫豸的简笔画。

学校的阅读考验不仅停留在“读”，更珍贵“用”与“创”。荟萃“现象念书吧”教材，各年齿开设本性阅读课。

低年齿开展“绘本创编”，学生用彩笔绘图属于我方的小故事；中年齿组织“讲义剧创编大赛”，将《草船借箭》《陶罐和铁罐》等课文改编成脚本；高年齿举办“名著申辩赛”，围绕《三国小说》中的东谈主物形象伸开申辩。最具地域本性的是“武当文化读本”进课堂，教师将《武当山志》中的诗词、听说融入阅读造就，让学生在诵读“武当仙山寰宇雄”的诗句时，感受家乡文化的巩固。

“阅读是最低价的不菲，亦然最执久的成长。”该校校长周雪莹说，学校建校60余年来，永远笃信在武当山这么的文化地标旁办学，有遭殃让每个孩子都能在书香中找到精神的根。

近三年，该校学生语文教诲监测优秀率大幅擢升，课外阅读量达课标条件的3倍，学校流畅获“书香校园”“最好意思书屋”等称呼，多名学生在市级“中华经典诵写讲”比赛中获奖。

学生在校园念书节展演中饰演节目hongkongdoll 最新。